Masterstudiengang „Innovation im Mittelstand“ startet in die erste rein immersive Vorlesung in Gather.town

Innovation an der FHWS: Herzlich willkommen in der virtuellen
Vorlesungsumgebung mit Chill-out-Area
In Präsenz studieren und die Online-Vorteile ins Wintersemester mitnehmen:
Die Erstsemesterstudierenden des Masterstudiengangs „Innovation im
Mittelstand“ an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-
Schweinfurt sind gemeinsam mit Studiengangleiter Professor Dr. Gerhard
Hube in die erste komplett immersive (eintauchende) Vorlesung gestartet.
Parallel zu Präsenzveranstaltungen findet die Vorlesung „Trenderkennung
und Innovationsbewertung“ im Online-Konferenztool „Gather.town“ statt. Der
Grundstein für die Vorlesung wurde bereits im Rahmen des Master-
Praxisprojektes im Sommersemester 2021 gelegt. Für den Aufbau der
virtuellen Vorlesungsumgebung diente das FHWS-Gebäude „Friedrichstraße“ in
der Zellerau als Orientierung, in dem normalerweise die Vorlesungen
stattfinden.

Wie in der echten Friedrichstraße gibt es auch in der virtuellen
Friedrichstraße einen großen Hörsaal. Den Studierenden und ihren Avataren
stehen verschiedene Gruppenräume zur Verfügung. Jeder Gruppenraum ist mit
einem Whiteboard ausgestattet, auf dem die Studierenden gemeinsam Inhalte
erarbeiten und teilen können.

Neben dem Hörsaal und den Gruppenarbeitsräumen lädt die Master-Welt in
Gather.town zum Verweilen in den Pausen oder nach der Vorlesung ein. Das
„Games Lab“ bietet den Studierenden die Möglichkeit, gemeinsam
verschiedene Spiele in der virtuellen Welt auszuprobieren. Darüber hinaus
lädt die Chill-out-Area im zweiten Stockwerk zu gemeinsamen Gesprächen in
entspannter Atmosphäre ein. Zur Aktivierung aller Teilnehmenden kann
ebenso ein kurzes „Avatar Race“ veranstaltet werden. Hierbei ist die
Aufgabe der Avatare, eine bestimmte Strecke möglichst schnell
zurückzulegen und eine kleine Aufgabe zu erfüllen. Sieger ist der Avatar,
der als Erstes die Ziellinie überquert.

Vorlesungsräume, die 24/7 genutzt werden können

Die virtuelle Vorlesungsumgebung steht den Studierenden 24 / 7 zur
Verfügung und kann somit neben der Vorlesung auch für Treffen von
Projektteams oder für ein spontanes, virtuelles Feierabendgetränk genutzt
werden. Zudem können jederzeit die einzelnen Räume an die Wünsche des
Dozenten oder der Studierenden angepasst werden. Diese Form der Vorlesung
stellt ein Novum dar: Um die virtuellen Vorlesungen kontinuierlich zu
verbessern und an die Bedürfnisse der Studierenden anzupassen, wird das
Projekt soziologisch begleitet. Nach jeder Vorlesung füllen die
Studierenden einen Fragebogen aus, der verschiedene soziologische Faktoren
analysiert. Das Feedback nach dem ersten abwechslungsreichen Vorlesungstag
fiel sehr positiv aus und weckt die Vorfreude auf die kommenden
Veranstaltungen.