Vom Studium im Shutdown zum NextNormal
n der finalen Folge der europäischen Podcastreihe der DHBW Karlsruhe
„NextNormal“ ziehen Studierende Bilanz und wagen einen Blick in die
Zukunft.
Seit Beginn der Corona-Pandemie in Deutschland kommen Studierende in den
Podcastformaten „NextNormal“ und “Studium im Shutdown” zu Wort und werden
zu ihren Studienerfahrungen während des Corona-Shutdowns befragt (studium-
im-shutdown.de, next-normal.eu).
Gemeinsam mit Studierenden aus verschiedenen Hochschulen, Studiengängen
und europäischen Ländern diskutierte die Arbeitsgruppe NextEducation der
DHBW Karlsruhe, wie sie die jetzige Situation als Studierende erfahren,
was für die Zukunft der Hochschulbildung gelernt und mitgenommen werden
kann und welche Visionen für ein ideales Studium der Zukunft sich daraus
entwickeln lassen. In einer finalen Folge der europäischen Podcastreihe
„NextNormal – WeStudyAtHome“ ziehen Studierende aus Deutschland nun Bilanz
– und diskutieren, was sich für die Zukunft der Hochschulen ändern muss
und welche Vision sie davon haben.
Studierenden wird bewusst, was gute Lehre ausmacht
Finnland, Österreich, Malta, Tschechien, Belgien, Spanien, Rumänien,
Italien, Slowenien, Niederlande – mit Unterstützung der European Students‘
Union (ESU) sprach das Podcast-Team um Laura Eigbrecht, Ulf-Daniel Ehlers
und Patricia Bonaudo mit Studierenden und Studierendenvertreter*innen aus
ganz Europa darüber, wie sie das Studium in Zeiten der Pandemie
wahrnehmen, welche Herausforderungen es gibt, aber auch darüber, welche
Visionen und Wünsche sie für die Zukunft haben. Auch Schwerpunktthemen wie
Mobilität, mental health und neue Lernkonzepte wurden besprochen. Diese
Gespräche wurden wissenschaftlich ausgewertet und publiziert (siehe
beispielsweise Ehlers & Eigbrecht 2021 in MedienPädagogik 40,
https://doi.org/10.21240/mpaed
zahlreichen Konferenzen vorgestellt und diskutiert. Die Auswertungen
zeigen unter anderem, dass Studierende ohne Ausnahme erlebt haben, dass
Studieren auch anders funktioniert und bewusster wahrnehmen, was gute
Lehre für sie ausmacht.
Online-Lernen ist jetzt normal
Zum Abschluss von „NextNormal“ sollte es folglich sowohl darum gehen,
Bilanz zu ziehen, als auch einen Ausblick in die Zukunft zu wagen. Dafür
kommt „NextNormal“ zum ersten Mal nach Deutschland – für ein
abschließendes Gespräch mit Lilith Diringer und Paul Klär, ihrerseits in
zahlreichen Studierendeninitiativen auch während der Pandemie engagiert,
u.a. auch den DigitalChangeMakern und dem fzs, dem freien Zusammenschluss
von Student*innenschaften.
„Learning is not only the way of downloading things – this not only can be
seen by students now but by everyone. All people did not have many
possibilities to learn something new and to get into touch with something
new. We do not only educate educate ourselves while studying at university
but also afterwards”, so Lilith Diringer im Gespräch – und Paul Klär
stellt fest: „I struggle with the term ‘normal’ – because online is normal
to me now. We can’t go back to normal – we have to create a new normal,
and that includes adapting some things.”
Bilanz und Impulse für die Zukunft
Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers, Professor für Bildungsmanagement und
Lebenslanges Lernen an der DHBW Karlsruhe, der die ursprüngliche Idee zu
den Podcastreihen hatte, zieht Bilanz: „Neben zahlreichen
Herausforderungen hat die Pandemie auch das Potenzial von Studierenden
hervorgebracht, selbstbestimmt und selbstorganisiert ihre Lernprozesse zu
gestalten, zu reflektieren und als Expert*innen für gute Hochschullehre
zur Gestaltung des Studiums der Zukunft beizutragen. Das sollten wir
nutzen – und wir hoffen, dass wir mit „NextNormal“ ein paar Impulse in
dieser wichtigen Diskussion setzen konnten.“
Forschungsgruppe der DHBW Karlsruhe plant neue Podcastserie
Doch die letzte Episode von „NextNormal“ bedeutet nicht das Ende der
Arbeitsgruppe im Bereich von Podcasts: Eine neue Podcastreihe zu
Zukunftskompetenzen, Future Skills, in der Hochschulbildung, wird als Teil
einer globalen Initiative zeitnah veröffentlicht werden – mit spannenden
Gesprächen mit Hochschulexpert*innen aus aller Welt.
Die Forschungsgruppe NextEducation um Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers
erforscht an der DHBW Karlsruhe die Zukunft der (Hochschul-)Bildung unter
Bedingungen einer zunehmend digitalisierten Welt.
Hier geht’s zur finalen Folge der Podcastreihe „NextNormal“:
https://anchor.fm/next-normal/
Envisioning-the-Future-of-High
