Der „Kinderschutzfachtag Schule“ wird „Hochschulperle des Monats“ Januar
Online-Kurs der Frankfurt UAS für hessische Lehrkräfte erhält Preis des
Stifterverbands
Wie können Schulen und andere Institutionen zusammenwirken, um Kinder zu
schützen? Wie verhalte ich mich als Lehrer*in im konkreten Fall? Seit dem
Schuljahr 2023/24 können sich hessische Lehrkräfte zu den Themen
Kinderschutz und Kindeswohlgefährdung mit dem Online-Moodle-Kurs
„Kinderschutzfachtag Schule“ weiterbilden. Der Ansatz, den Expert*innen
der Frankfurt University of Applied Sciences (Frankfurt UAS) in
Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen
entwickelt haben, wurde am 5. Februar 2024 als „Hochschulperle des Monats“
Januar 2024 ausgezeichnet. Der undotierte Preis des Stifterverbands für
die Deutsche Wissenschaft e.V. wird dieses Jahr an innovative Projekte von
Hochschulen zum Thema „Lehrkräftebildung neu gestalten“ vergeben.
Federführend konzipiert haben den „Kinderschutzfachtag Schule“ an der
Frankfurt UAS Prof. Dr. phil. Maud Nordstern (ehemals Zitelmann),
Professorin für Kinderschutz und Jugendhilfe und Prof. Dr. Carola
Berneiser, Professorin für Familienrecht, Kinder- und Jugendhilferecht
sowie Kinderschutz. Der Kurs ist an das „Frankfurter Modell: Kinderschutz
in der Lehre“ und den Kinderschutzfachtag der Frankfurt UAS für
Studierende des Bachelor-Studiengangs Soziale Arbeit angelehnt. Letzterer
wird mittlerweile bundesweit an mehr als 20 Hochschulen eingesetzt.
Für Lehrkräfte wurde der bestehende Kurs unter Mitwirkung des
wissenschaftlichen Mitarbeiters Benjamin Christ erweitert und speziell auf
die Schulumgebung zugeschnitten. Ein extra Modulteil ermöglicht ihnen
umfangreiche Einblicke in rechtliche Aufträge, Selbstverständnis,
Handlungsweisen und Methoden der am Kinderschutz beteiligten Professionen
und Institutionen. Zudem sollen die Teilnehmenden das Erleben und die
Bedürfnisse eines in seiner Familie misshandelten Kindes besser verstehen.
Dafür begleiten sie das pseudonymisierte Fallbeispiel der achtjährigen
Mia. Etwa acht Stunden nimmt der Kurs mit verschiedenen Lernstationen in
Anspruch, den Lehrer*innen über die Lernplattform der Hessischen
Lehrkräfteakademie <https://kinderschutz.bildung.
Am Ende erhalten sie einen Teilnahmenachweis. Armin Schwarz, Hessischer
Minister für Kultus, Bildung und Chancen, sagt: „Der Kinderschutzfachtag
Schule ist aus unserer Sicht ein wichtiger Meilenstein für die
Qualifizierung im Bereich der Gewaltprävention und wird von unseren
Lehrkräften sehr gut angenommen. Gerade im Zusammenhang mit der aktuell
verstärkten Entwicklung von Schutzkonzepten an unseren Schulen, ist der
Online-Kurs ein ergänzendes Angebot und von großer Bedeutung. Er hilft
unseren Lehrkräften dabei, Gefährdungssituationen früh wahrzunehmen und
die erforderlichen Maßnahmen einzuleiten.“
„Der Kinderschutzfachtag Schule ist praxisnah konzipiert und fördert die
Professionalisierung der Lehrkräfte“, begründet die Jury des
Stifterverbandes die Vergabe der Hochschulperle. „Das Projekt zeigt, dass
nicht nur Universitäten an der Lehrkräftebildung teilhaben. Hier wird
deutlich, welch wichtigen Beitrag auch engagierte Menschen in
Institutionen leisten können, die bisher nicht in der Lehrkräftebildung
involviert waren.“
Prof. Dr. Carola Berneiser betont, dass Lehrer*innen eine zentrale Rolle
beim Kinderschutz einnähmen, „denn Kinder und Jugendliche verbringen den
Großteil des Tages in der Schule. Deshalb war es uns ganz besonders
wichtig, dass auch Lehrkräfte die nötige Handlungssicherheit erhalten“, so
Berneiser. Die Auszeichnung sieht das Team der Frankfurt UAS als
Bestätigung für ihre Arbeit. Hierzu Prof. Dr. Maud Nordstern: „Unser
interdisziplinäres Team durfte in den letzten Jahren dazu beitragen, in
der Hochschullehre und in der Weiterbildung den Schutz von Kindern vor
Gewalt zu thematisieren. Das freut uns, aber es bleibt noch ein Weg, um
diesen Schutzauftrag curricular verbindlich zu verankern.“
Zur „Hochschulperle des Monats“:
Als „Hochschulperle des Monats“ zeichnet der Stifterverband für die
Deutsche Wissenschaft e.V. innovative Projekte aus, die an einer
Hochschule realisiert werden, aber zu klein sind, um im Regelfall
außerhalb der Hochschulmauern registriert zu werden. Jedes Jahr steht
dabei ein Thema im Vordergrund. Im Jahr 2024 sucht der Stifterverband
Projekte, die zeigen, wie zukunftsfähige und attraktive Lehrkräftebildung
aussehen kann. Diese sollen angelehnt sein an den, vom Stifterverband
veröffentlichten Masterplan „75 Maßnahmen für die Lehrkräftebildung der
Zukunft“. Der Preis „Hochschulperle des Monats“ ist undotiert. Aus den
Monatsperlen wird einmal im Jahr per Abstimmung die Hochschulperle des
Jahres gekürt, die mit einem Preisgeld von 3.000 Euro dotiert ist. Der
Stifterverband versteht sich mit seinen rund 3.500 Mitgliedern aus
Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft als zentralen Impulsgeber
für die Weiterentwicklung des Bildungs- und Wissenschaftssystems.
Weitere Informationen zum Stifterverband und zur Hochschulperle finden
sich unter: <www.stifterverband.org/>
Zum „Frankfurter Modell: Kinderschutz in der Lehre“:
Das von Prof. Dr. Maud Nordstern und Prof. Dr. Carola Berneiser initiierte
„Frankfurter Modell: Kinderschutz in der Lehre“ gilt mit seiner
juristischen, medizinischen, psychologischen und sozialpädagogischen
Einführung in die häufigsten Formen der Kindeswohlgefährdung bundesweit
als Pilotprojekt. Es wurde teilweise mit Lehrenden der Medizinischen
Fakultät der Goethe-Universität Frankfurt entwickelt und erhielt 2019 den
renommierten HanseMerkur Preis für Kinderschutz.
Weitere Informationen zum „Kinderschutzfachtag Schule“ und seine
Hintergründe finden sich in einer entsprechenden Presseinfo unter:
<www.frankfurt-university.de/S
