Arbeitsplätze werden digitaler und flexibler, mobiles Arbeiten gehört in
vielen Branchen inzwischen zum Alltag. Hierdurch entstehen zwar neue
Möglichkeiten der Teilhabe für Menschen mit Einschränkungen, allerdings
gibt es auch neue Hürden digitaler Teilhabe – und diese sind vielfältig.
Genau diese Punkte wurden durch das Forschungsinstitut Betriebliche
Bildung (f-bb) im Projekt „Digitale TeilhaBe: Zwischen Chancen und
Herausforderungen digitaler Teilhabe von Menschen mit Behinderung“
beleuchtet. Gefördert wurde es vom Bundesministerium für Bildung und
Forschung. Nach 26 Monaten Untersuchung und Analyse kann festgehalten
werden: Ohne digitale Teilhabe gibt es keine vollumfassende Teilhabe.
Ganz nach dem Motto „Nicht über uns, sondern mit uns“ war das Herzstück
des Projektes die partizipative Arbeit mit Betroffenen selbst. Im Rahmen
von Zukunftswerkstätten wurde viel diskutiert und kreativ nach Lösungen
für bestehende Probleme gesucht – mit anwendungsorientierten Ergebnissen.
Konkrete Lösungen und Handlungsempfehlungen können im jetzt erschienenen
Praxisleitfaden „Barrieren digitaler Teilhabe erkennen und überwinden“
nachgelesen werden.
Dr. Iris Pfeiffer, Geschäftsführerin des f-bb resümiert: "Es gibt viele
Bereiche, in denen digitale Teilhabe weitergedacht werden sollte, nicht
zuletzt auch aus einer gesellschaftlichen Verantwortung heraus. Erster
Ausgangspunkt können die Ergebnisse unseres Projektes sein. Auch in
Zukunft müssen sich aber relevante Akteure weiter besser vernetzen und
systematisch Menschen mit Behinderungen in Entscheidungs- und
Entwicklungsprozesse einbeziehen."
Der Leitfaden ist im Open Access hier erhältlich:
https://www.wbv.de/shop/Barrie
ueberwinden-I76744
Ebenso als kostenpflichtige Print-Version verfügbar.
Originalpublikation:
https://dx.doi.org/10.3278/978
