„Künstliche Intelligenz in der Bildung“ | MWK fördert Projekt der Uni Vechta | Projektteam lädt zum Austausch ein
„Beyond Prompting. Kritisch-konstruktive Perspektiven auf KI in der
Bildung“ heißt ein Projekt an der Universität Vechta, welches nun im
Rahmen des Förderprogramms „Zukunftsdiskurse“ des niedersächsischen
Ministeriums für Wissenschaft und Kultur mit rund 120.000 Euro gefördert
wird. Wechselseitiger und interdisziplinärer Diskurs, frei zugängliche
Ergebnisse sowie ein interaktiver Austausch mit der breiten Öffentlichkeit
sollen dazu beitragen.
„Dieser Erfolg markiert den Beginn einer spannenden Reise, auf der wir die
Rolle von künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungsbereich reflektieren und
proaktiv gestalten wollen“, fasst es das Projektteam, bestehend aus Prof.
Dr. Franco Rau, Mediendidaktik, Prof.in Dr.in Annekatrin Bock,
Medienforschung und Digitalisierung der Bildung, sowie Prof.in Dr.in Lina
Franken, Digital Humanities, zusammen.
„In einer Zeit, in der die Diskussionen um KI oft zwischen utopischen und
dystopischen Visionen pendeln, sehen wir es als unsere Aufgabe,
differenzierte und fundierte Perspektiven in die Debatte einzubringen“,
sagt Rau. „Beyond Prompting“ ziele darauf ab, den derzeitigen Diskurs
konstruktiv zu erweitern und einen interdisziplinären Dialog zu fördern,
der sich nicht auf eine instrumentelle Verwendung von KI-Systemen
beschränkt. Unterschiedliche Veranstaltungen und Publikationen sollen dazu
beitragen, den Austausch zwischen Wissenschaft, Bildungspraxis und
Gesellschaft zu intensivieren. „Von Workshops mit der Bildungspraxis über
eine online gestreamte Ringvorlesung bis hin zu Fachtagungen und
Publikationen – wir setzen auf einen vielfältigen Dialog und laden alle
Interessierten herzlich ein, Teil dieser spannenden Initiative zu werden“,
so Bock, welche neben ihrer Professur die wissenschaftliche Leitung des
Medienkompetenzzentrums Vechta, einem Kooperationsprojekt von Landkreis
und Universität Vechta, innehat. „Unser Projekt steht auf den Säulen
didaktischer, technologischer sowie gesellschaftlich-kultureller
Überlegungen“, äußert Franken. „Das Projekt wurde durch die Unterstützung
des Niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur ermöglicht.
Unser Dank gilt allen, die dazu beitragen, diese wichtige Diskussion
voranzubringen. Wir freuen uns auf inspirierende Veranstaltungen und den
Austausch!“.
Im April startet das Projekt; die erste öffentliche Veranstaltung ist das
hybrid angelegte Kick-off: „Prompting and Beyond: Kritische Perspektiven
auf KI in der Bildung“ am 10. April 2024 von 18:00 bis 20:00 Uhr im
Medienkompetenzzentrums Vechta, Kolpingstraße 17, in der Justus von
Liebig-Schule. Zusätzlich kann an der Veranstaltung online teilgenommen
werden.
Anmeldung für eine Teilnahme vor Ort per Mail an
Onlineteilnahme ist direkt über den YouTube-Kanal der Universität Vechta
möglich: http://www.youtube.com/UniVech
Weitere Informationen zu der Ringvorlesung: https://www.uni-
vechta.de/beyondprompting/kiri
Weitere Informationen zur Fortbildungsreihe: https://www.uni-
vechta.de/beyondprompting/kons
