Steigendes Interesse am Gesundheitswesen
Am 13. April 2019 begrüßte die Dresden International University 29 neue
Studierende in den Studiengängen Physiotherapie B. Sc., Pflege, B. Sc.,
Notfallsanitäter B. Sc. und Hebammenkunde, B. Sc.
Immer mehr junge Menschen interessieren sich für eine Ausbildung und
Studium im Gesundheitswesen. Die Frage ob Ausbildung oder Studium wird an
der DIU ganz einfach beantworten. Die Antwort heißt: ausbildungsbegleitend
studieren. Seit mehr als sieben Jahren bietet die Dresden International
University verschiedene Programme für Interessierte an und jährlich
steigen die Teilnehmerzahlen.
Am 13. April 2019 starteten nun die neuen Studierenden. Insgesamt 29 junge
Menschen begrüßten die DIU und ihre Netzwerkpartner, wie beispielsweise
das Universitätsklinikum Carl Gustav Carus Dresden. Die Teilnehmer, die
parallel Ausbildung und Studium absolvieren, entschieden sich entweder für
die Physiotherapie, B.Sc., die Pflege, B.Sc., Notfallsanitäter/in, B.Sc.
oder die Hebammenkunde, B.Sc. Die ersten zweieinhalb Jahre studieren die
Teilnehmer gemeinsam, bevor die Gruppen sich fachspezifisch teilen.
Eröffnet wurde die Immatrikulationsfeier von der wissenschaftlichen
Leiterin des Studiengangs Physiotherapie, B.Sc. Dipl. Med.-Päd. Annette
Lohmann. Sie ist die Studienkoordinatorin für ausbildungsbegleitende
Studiengänge und Fachlehrerin an der Carus Akademie am
Universitätsklinikum Carl Gustav Carus Dresden.
Besonders wichtig für die DIU ist auch zukünftig auf die wertvolle und
wichtige Arbeit im Gesundheitswesen hinzuweisen. Aus diesem Grund
entschied sich Frau Lohmann dieses Jahr für ein besonderes und
nachhaltiges Wilkommensgeschenk - Blumensamen, die Freude, Wachstum,
Stärke und Inspiration der Neuimmatrikulierten bringen sollen.
Für Kurzentschlossene ist es möglich in den Bachelorstudiengang Pflege,
B.Sc. dieses Jahr erneut im Oktober zuzusteigen. Die anderen drei
Studiengänge starten wieder im April 2020.
Fragen können Interessierte gern an die DIU-Studiengangsmanagerin Anna
Kojro-Richter richten.
Originalpublikation:
https://www.di-uni.de/news-pre
