MSH begrüßt Rekordzahlen neuer Studierender in lehrerbildenden Studiengängen für Gesundheitsberufe

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Der Bedarf an qualifizierten Lehrkräften in den Gesundheitsberufen ist in
Deutschland so hoch wie nie zuvor. Sowohl Schulen des Gesundheitswesens
als auch öffentliche berufliche Schulen mit dem Schwerpunkt Gesundheit
suchen händeringend nach pädagogisch ausgebildeten Fachkräften. Mit dem
aktuellen Rekord an Neueinschreibungen blickt die MSH zugleich auf 15
Jahre erfolgreiche Lehrerbildung für die Gesundheitsberufe zurück.

Seit
dem Start der ersten Bachelorkohorte im Jahr 2010 hat sich das
Studienangebot stetig weiterentwickelt und an allen Standorten der
Hochschulgruppe etabliert.

Der Bedarf an qualifizierten Lehrkräften in den Gesundheitsberufen ist in
Deutschland so hoch wie nie zuvor. Sowohl Schulen des Gesundheitswesens
als auch öffentliche berufliche Schulen mit dem Schwerpunkt Gesundheit
suchen händeringend nach pädagogisch ausgebildeten Fachkräften. Die MSH
Medical School Hamburg – University of Applied Sciences and Medical
University widmet sich seit 15 Jahren u. a. der Ausbildung von Lehrkräften
für die Gesundheitsberufe. Zum gerade gestarteten Wintersemester 2025/26
konnte die Hochschule nun über 70 neue Studierende in den lehrerbildenden
Studiengängen Medizinpädagogik (B. A. und M. Ed.) sowie Gesundheits- und
Pflegepädagogik (M. A.) aufnehmen – ein neuer Rekord.

»Wir freuen uns sehr über das große Interesse und das Vertrauen, das uns
Studierende aus dem gesamten Bundesgebiet entgegenbringen«, sagt Prof. Dr.
Britta Wulfhorst, Prorektorin für Studium und Lehre der MSH. »Die hohe
Nachfrage zeigt, dass immer mehr Gesundheitsfachpersonen den Wert einer
pädagogischen Qualifikation erkennen – und dass sie bereit sind,
Verantwortung für die Ausbildung der nächsten Generation von Health
Professionals zu übernehmen.«

Die Studiengänge an der MSH bereiten Fachkräfte aus allen Pflege- und
Gesundheitsberufen gezielt auf eine Tätigkeit als Lehrende an Schulen des
Gesundheitswesens und an beruflichen Schulen vor. Die Programme verbinden
wissenschaftliche Fundierung mit praxisnaher Lehrerbildung und
berücksichtigen aktuelle Anforderungen an didaktische Professionalität,
Digitalisierung, Inklusion und interprofessionelle Zusammenarbeit.

»Unsere Absolvent:innen sind hochqualifizierte Lehrkräfte, die in der
Regel unmittelbar in den Schuldienst übernommen werden«, betont Wulfhorst.
»Angesichts des anhaltenden Fachkräfte-mangels in der Bildung und im
Gesundheitswesen ist das Engagement dieser Studierenden von unschätzbarem
Wert – sie werden gebraucht.«

Mit dem aktuellen Rekord an Neueinschreibungen blickt die MSH zugleich auf
15 Jahre erfolgreiche Lehrerbildung für die Gesundheitsberufe zurück. Seit
dem Start der ersten Bachelorkohorte im Jahr 2010 hat sich das
Studienangebot stetig weiterentwickelt und an allen Standorten der
Hochschulgruppe etabliert.