Wie können Erkenntnisse in der Kinder- und Jugendmedizin die Medizin von
morgen verändern? Warum ist es entscheidend, Kinder aktiv an Fragen rund
um ihre Gesundheit zu beteiligen? Diesen zentralen Fragen widmet sich der
Wissenschaftsabend im Rahmen des Wissenschaftsjahrs 2026 „Medizin der
Zukunft“. Die Veranstaltung „Was können wir von Kindern lernen? Die
Zukunft der personalisierten Medizin“ findet am 21. Mai 2026 um 18 Uhr in
München statt und richtet sich an alle wissenschaftsinteressierten
Bürger*innen. Interessierte können vor Ort in der Bayerischen Akademie der
Wissenschaften oder via Livestream teilnehmen. Um Anmeldung wird gebeten:
bit.ly/Wissenschaftsabend

Bildungsprojekt macht NS-Raubgut sichtbar und lädt Unternehmen und
Bibliotheken zur Zusammenarbeit ein. Geraubte Bücher erzählen von Enteignung, Verfolgung und kultureller
Auslöschung. Genau hier setzt das neue Projekt „Lost Books Lab –
Partizipative Bildungsformate zu NS-Raubgut im beruflichen Kontext“ an,
das zum 1. Mai gestartet ist.

Der Deutsche Psychotherapiekongress (DPK) warnt vor Kürzungen in der
psychotherapeutischen Versorgung. Trotz steigender psychischer
Erkrankungen gefährden Honorarkürzungen und Unsicherheiten bestehende
Strukturen. Unter dem Motto „Versorgung sichern statt kürzen“ diskutiert
der Kongress am 9. Juni 2026 politische Fehlentwicklungen und
Reformbedarf. Expert:innen betonen: Psychotherapie ist keine Kostenlast,
sondern eine Investition in Gesundheit, Stabilität und Wirtschaft.
Einsparungen führen langfristig zu höheren gesellschaftlichen und
ökonomischen Folgekosten. Der DPK fordert klare politische Prioritäten für
eine bedarfsgerechte Versorgung.

Zoom-Meetings gelten als langweilig und distanziert. HM-Promovendin Galina
Gostrer zeigt in ihrer Dissertation, wie Alltagsmomente Nähe schaffen und
Gespräche menschlicher machen. Ein Kind platzt ins Meeting, eine Katze läuft über den Schreibtisch, im
Hintergrund liegt ein Gymnastikball. Was nach Ablenkung klingt, gehört
längst zum Alltag virtueller Konferenzen.